domingo, 30 de abril de 2017

INFOGRAFIA CERVANTES

El proyecto Cervantes terminaba con la elaboración de una infografia, donde de cada letra del apellido salía una caracteristica, anécdota o episodio de su vida que nos permitía conocer mejor al autor. Letras que a su vez fueron realizadas utilizando diferentes técnicas y materiales.

domingo, 23 de abril de 2017

DEL 17 AL 21 DE ABRIL


Una entrada para contar un poco detodo lo ocurrido esta semana.

Limpiamos los envases del yogur para tener algunas macetas y asi poder empezar a sembrar.


viernes, 21 de abril de 2017

DIA DE LA PAZ Y DESAYUNO ANDALUZ

Algunas imagenes de dos celebraciones tipicas del segundo trimestre, el Día de Andalucía y el Día de la Paz


martes, 18 de abril de 2017

CIRCUITO DON QUIJOTE


Imitando a Don Quijote  que cabalgo por tierras de la Mancha, nosotros lo hicimos en este caso  por el cemento del patio. psamos por muchos obstaculos, manteamos a Sancho  o en este caso a unas pelotas, atacamos a los ejercitos de ovejas que se convirtieron para nosotros en picas y aros y por supuesto cabalgamos a lomos de rocinante que fue la espalda de neustros compañeros.

sábado, 15 de abril de 2017

MAKING OF...CENTENARIO


En este montaje se puede ver el proceso de construccion y elaboracion de la palabra CENTENARIO.
 De forma colaborativa, y cada uno con una particular estrategia, componen la primera palabra de nuestra infografia sobre Cervantes.

                                        

viernes, 14 de abril de 2017

CIRCUITO SAN VALENTIN

Decidimos celebrar el dia de San Valentin con un Firt Dates interclases.
Se trataba de buscar un compañer@ de la otra clase con el que realizar de la mano el circuito de psicomotricidad.


























TALLERES PADRES II


En la segunda sesión mantuvimos algunos juegos y otros los variamos o añadimos dificultad.
El juego de formas tomo un aire más creativo de forma que ell@s construyeron con las formas planas el objeto o figura que quisieron.



TALLERES PADRES I


Primera sesión de talleres con padres. Jugamos al "cinquillo", a la petición de pegatinas, reconocer formas, dominó y un circuito de psicomotricidad.
Agradecer a los padres y madres que viene a colaborar y que hacen posible que podamos realizar este tipo de actividades👍

miércoles, 12 de abril de 2017

QUIJOTE- escribir cervantes


Al más puro estilo de Don Miguel, incluso con más glamour por el colorido de las plumas, escribimos el nombre de Cervantes.

DON QUIJOTE-El manteo de Sancho


Otra de las escenas que trabajamos fue la del Manteo de Sancho.
¿Que sucedió? ¿Que personajes salian? ¿en que lugar ocurría? ¿como termino todo?...preguntas que habia que dar respuesta y reflejar a través de un dibujo realizado de forma cooperativa.

Por cierto... ¿alguien sabe donde está Don Quijote?.



martes, 11 de abril de 2017

DON QUIJOTE. LOS MOLINOS


Dentro del trabajo de Don Quijote, vimos algunas de las escenas principales del libro, o al menos de las que les pueden resultar más interesantes y significativas.
Quizás la escena de Los Molinos sea de las mas conocid. Trabajamos la escena durante una semana. Tras conocer sus ideas previas sobre la escena, leimos la escena  para el dia siguiente recordar lo leido y sacar tanto los personajes como lo ocurrido en esa escena para a continuacion volver a leerla y terminar de concretar los elementos principales de este pasaje.
Además de leerla utilizamos otras vias para conocer esta escena ( dibujos animados y pelicula). Finalmente establecimos dos comisiones de trabajo, con niños y niñas de ambas clases. La primera comisión buscaría plasmar en cartulina mediante un dibujo la esencia de la escena y la segunda comisión la elaboraría  en plastilina.
Finalmente y de forma grupal fueron expuestas ambas producciones.


lunes, 10 de abril de 2017

CERVANTES( letra a letra)

Porque buscamos una aproximacion algo diferente a la escritura, porque probar cosas nuevas siempre es divertido, porque mezclar disciplinas y fusionar técnicas nos da una vision diferente de las cosas...
Por muchas razones decidimos que el trabajo con las palabras de Cervantes fuera una oportunidad de probar cosas nuevas.
Tras conocer la biografia de Cervantes que habiamos visto utilizando  videos y  textos decidimos sacar nuestra propia infografia de Cervantes utilizando cada una de las letras de su apellido y aportando datos que consideramos interesantes tanto a nivel personal como profesional de este escritor universal .
         C- Centenario
    E-Escritor
           R-Recaudador
   V-Viajero
A-Arte
        N-Numerosa
        T-Tartamudo
     E-Español
      S- Soldado.
El trabajo(las letras) lo repartimos entre las dos clases para ir exponiéndolo en comun en asambleas entre las dos clases e ir asi configurando nuestro panel, nuestra infografia ,sobre Miguel de Cervantes.

DON QUIJOTE

Tras el acercamiento a la figura de Miguel de Cervantes que hicimos al finalizar el primer trimestre, a lo largo de este segundo trabajaremos de una forma más exhaustiva y de manera integral Don Quijote de la Mancha.
Parte del trabajo se traslada a los rincones, en el de Matematicas colocando aspas de molino o elaborando personajes con formas planas,en el de Plastica trabajando el retrato de Cervantes con tres estilos: collage, puntillismo y cubismo.
en el reincon de las letras trabajndo los erosnjaes del Quijote: colocando vocales, trabajando las silabas, la palabra completa...